Miscelanee
Nevoia de a fi văzuți: adolescența ca un strigăt
de Alexia Oaie, clasa a X-a B Imagine creată cu ChatGPT Există, în fiecare adolescent, un fel de nelinişte interioară, o mișcare abia simțită, ca o bătaie discretă în geamul lumii. Nu cerem neapărat atenție, dar tânjim după ceva mai profund: confirmarea că existăm cu adevărat în ochii cuiva. Trăim într-o generație în care suntem […]
Read More
Zilele friguroase aduc căldură în suflet
de Ilinca Constantin, clasa a IX-a B Imagine creată cu ChatGPT Odată ce frigul începe să se instaleze, parcă toată lumea intră într-un alt ritm. Diminețile ne întâmpină cu aburi de la respirație, geamurile reflectă contrastul dintre exteriorul rece și interioarele confortabile, iar fularele devin parte din uniforma zilnică. La prima vedere, pare că iarna […]
Read More
Dragostea eminesciană versus dragostea modernă
de Sofia Tănase, clasa a IX-a A Sursă imagine: www.pinterest.com Dragostea este unul dintre acele sentimente care însoțesc omul din cele mai vechi timpuri, totuși, felul în care este trăită și înțeleasă se schimbă odată cu evoluția pe care o înegistrează comunitățile umane. Analizând iubirea în viziunea lui Mihai Eminescu și modul în care sentimentul […]
Read More
Egoul și lupta cu propriul sine
de Denisa Pătrășciuc, clasa a X-a B Imagine creată cu ChatGPT Egoul, acest înveliș invizibil al identității noastre, este adesea văzut atât ca un aliat, cât și ca un adversar. În psihologie, el este definit ca parte a personalității care mediază impulsurile instinctuale și cerințele realității, un mecanism de apărare și adaptare. În filozofie, egoul […]
Read More
Importanța acceptării de sine
de Beatrice Onofrei, clasa a X-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Adolescența este o perioadă grea, dar foarte importantă: la această vârstă, corpul, dar și mentalitatea noastră intră într-un proces de schimbare. Este un interval de tranziție, în care indivizii încep să își construiască identitatea, să își contureze personalitatea.Această perioadă de tranziție vine și cu greutăți […]
Read More
Cultura sub controlul ecranelor: cum se schimbă interesele tinerilor în era digitală
de Alexia Oaie, clasa a X-a B Imagine generată cu ChatGPT Elevii și adolescenții petrec tot mai mult timp utilizând telefonul, tableta sau computerul. Accesul la cultură există încă, dar interesul pentru lectură, teatru, muzeu și alte forme culturale tradiționale pare să scadă. Oare trăim o decădere a culturii sau doar o transformare a ei? […]
Read More
De ce voluntar?
de Daria Neacșu, clasa a IX-a A Sursă imagine: arhiva personală Ne intrebăm adesea ce putem face ca lumea din jur să fie mai bună. Răspunsul, de cele mai multe ori, este simplu: să ne implicăm. A fi voluntar implică o alegere: din proprie inițiativă, oferi din timpul, din energia și din priceperea ta, pentru […]
Read More
Cum influențează notele încrederea în sine?
de Sofia Tănase, clasa a IX-a A Sursă imagine: www.pinterest.com Pentru majoritatea elevilor, notele par a fi totul: definesc succesul, percepția profesorilor despre ei, a părinților și chiar a colegilor. Dar, dincolo de cifre, notele au un impact mai profund, acel impact asupra încrederii în sine. Sunt zile în care notele par să hotărască totul […]
Read More
Iubire neîmpărtășită
de Florin Cristache, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Dezichilibrul emoțional dintr-o relație neîmpărtășită (,,one-sided love” – pentru amatorii de limba engleză) apare când doar una dintre persoane iubește cu adevărat, pe când cealaltă nu manifestă interes sau afecțiune. În astfel de situații, cel care oferă prea mult ajunge să se simtă epuizat, nesigur […]
Read More
Atașamentul: legătura invizibilă care ne modelează iubirea
de Darius Szasz, clasa a X-a B Sursă imagine: www.medium.com Pentru început, să definim termenul. Atasamentul este o legătură emoțională puternică și durabilă între oameni. E felul în care învățăm să iubim, dar și felul în care învățăm să ne apărăm de iubire. Este legătura emoțională profundă care se formează între un copil și persoanele […]
Read More
FOMO – Teama de a rămâne pe dinafară
de Iris Avram, clasa a IX-a B Ți s-a întâmplat vreodată să vezi pe Instagram cum toți ceilalți par să se distreze fără tine? O petrecere, un concert, o ieșire – și brusc simți că pierzi ceva important. Acel gol ciudat în stomac – combinație între invidie si tristețe – are un nume: FOMO […]
Read More
Fără acceptare, nu există evoluție
de Ilinca Constantin, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Uneori, viața nu se desfășoară așa cum ne-am dori. Facem planuri, visăm, muncim și totuși ajungem în fața unui eșec. Atunci, apare întrebarea: ce facem mai departe? Ne blocăm în dezamăgire sau învățăm să o depășim și să continuăm drumul? Am înțeles pe pielea mea […]
Read More
Cele 7 minute
de Florin Cristache, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Despre ceea ce se întâmplă după moarte, oamenii au emis diverse teorii: reîncarnarea, accederea în rai sau în iad, rătăcirea sufletului sunt câteva dintre ipotezele vehiculate. Tot din categoria credințelor este și teoria conform căreia, în primele șapte minute după ce încetezi să respiri, îți […]
Read More
Lady Diana: Regina inimilor
de Eliza Barbu, clasa a XI-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Diana Frances Spencer, cunoscută în toată lumea drept Prințesa Diana, s-a născut pe 1 iulie 1961, la Sandringham, în Marea Britanie. În 1981, s-a căsătorit cu Prințul Charles, moștenitorul tronului britanic, devenind Prințesă de Wales. Din acel moment, viața ei s-a schimbat radical, iar Diana […]
Read More
De la realitate, la film: cazurile lui Ed și Lorraine Warren, transpuse pe marele ecran
de Eliza Barbu, clasa a XI-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Cu siguranță ați auzit de seria filmelor „The conjuring”, dar ştiți și poveștile care au stat la baza acestora? Totul a început cu soții Warren. Ed și Lorraine Warren au fost un cuplu american cunoscut pentru activitatea în domeniul paranormalului. Cei doi au devenit faimoși […]
Read More
Cu și despre anxietate
de Darius Szasz, clasa a IX-a B Un aspect al adolescenței care mă preocupă foarte mult este anxietatea. Din cauza acestei stări, am dificultăți în a vorbi cu cineva despre problemele mele, pentru că mi-e teamă că voi fi judecat. Tot astfel, când vreau să spun ceva legat de un subiect, îmi e teamă că […]
Read More
Au club de théâtre
de Petra Adriana Costea, clasa a VII-a A Le club de théâtre de notre lycée a été fondé il y a plusieurs années par la professeur de français Andreotti Silvia. Cela a uni les enfants à travers leur désir de s’exprimer à travers le théâtre et a fait un travail merveilleux. Sous la direction de […]
Read More
Lectura – regăsirea mea
de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Lectura constituie unul dintre cele mai importante aspecte în viața unui adolescent. La această vârstă, individul se află în formare, descoperă ceea ce îi place și ce nu agreează, ceea ce îl definește sau nu. Consider că lectura reprezintă unul dintre modurile favorabile prin intermediul cărora o persoană […]
Read More
A fi prezent nu este totul
de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Empatia reprezintă un concept ce poate fi definit și înțeles într-o multitudine de moduri. Însă pentru mine, empatia a devenit, de curând, un stil de viață. În ultima perioadă a vieții mele, am cunoscut o mulțime de oameni și mi s-a oferit ocazia de a-mi […]
Read More
Studiul, munca și examenul de bacalaureat: cum am reușit să înfrunt stresul și să găsesc echilibrul
de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Imaginea reprezentativă a fost generată cu ChatGPT. Ultimul an de liceu este perceput, de obicei, ca un moment de efervescență, plin de emoții și de visuri privind viitorul. În cazul meu, însă, a fost un amestec de responsabilități, muncă sistematică și momente de stres. Cei din jurul meu […]
Read More