An: 2025

Miscelanee

Au club de théâtre

de Petra Adriana Costea, clasa a VII-a A Le club de théâtre de notre lycée a été fondé il y a plusieurs années par la professeur de français Andreotti Silvia. Cela a uni les enfants à travers leur désir de s’exprimer à travers le théâtre et a fait un travail merveilleux. Sous la direction de […]

Read More
Miscelanee

Lectura – regăsirea mea

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Lectura constituie unul dintre cele mai importante aspecte în viața unui adolescent. La această vârstă, individul se află în formare, descoperă ceea ce îi place și ce nu agreează, ceea ce îl definește sau nu. Consider că lectura reprezintă unul dintre modurile favorabile prin intermediul cărora o persoană […]

Read More
Recomandări de lectură

„Myth: Stories from World Mythology” de Sarah Bartlett

de Ismail Arys, clasa a X-a B „Myth: Stories from World Mythology” de Sarah Bartlett este o carte scrisă în limba engleză, ce reunește mituri, legende și teme din diferite colțuri ale lumii și le prezintă într-o manieră simplificată, pentru a fi accesibile tuturor. Dacă ești atras de mitologia asiatică, egipteană, nordică, europeană, africană sau […]

Read More
Miscelanee

A fi prezent nu este totul

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Empatia reprezintă un concept ce poate fi definit și înțeles într-o multitudine de moduri. Însă pentru mine, empatia a devenit, de curând, un stil de viață.  În ultima perioadă a vieții mele, am cunoscut o mulțime de oameni și mi s-a oferit ocazia de a-mi […]

Read More
Miscelanee

Studiul, munca și examenul de bacalaureat: cum am reușit să înfrunt stresul și să găsesc echilibrul

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Imaginea reprezentativă a fost generată cu ChatGPT. Ultimul an de liceu este perceput, de obicei, ca un moment de efervescență, plin de emoții și de visuri privind viitorul. În cazul meu, însă, a fost un amestec de responsabilități, muncă sistematică și momente de stres. Cei din jurul meu […]

Read More
Recomandări de lectură

🎭 „Adevărul se joacă pe scenă” – Recenzie a volumului „If We Were Villains” de M.L. Rio

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Imaginea reprezentativă a fost generată cu Chat GPT. If We Were Villains este un roman intens, poetic și întunecat, care îmbină drama shakespeariană cu o poveste de mister captivantă. Cartea urmărește viața a șapte studenți la un conservator de arte dramatice, unde granița dintre realitate și ficțiune se estompează […]

Read More
Miscelanee

De la „eu”, la „noi” – drumul către autenticitate

de Ana-Maria Dincă, clasa a IX-a B Imaginea reprezentativa fost generată cu ChatGPT. În era digitală, pericolul egocentrismului a ajuns o problemă globală. Rețelele sociale, nevoia constantă de validare, ridicarea la condițiile impuse de societate și idolatrizarea propriei persoane au ca rezultat lipsa autenticității în rândul adolescenților și lipsa de valori esențiale, cum ar fi […]

Read More
Miscelanee Recomandări de lectură

Ce mai citesc adolescenții de astăzi?

de Beatrice Onofrei, clasa a IX-a B Dintotdeauna, lectura a fost un mijloc prin care oamenii s-au relaxat și, totodată, au întreprins călătorii imaginare în lumile variate ale cărților citite, trecând dincolo de limitele ființei umane.Chiar dacă mulți adolescenți din ziua de astăzi renunță la această activitate din diverse motive, precum lipsa de timp, existența […]

Read More
Miscelanee

Adolescenții din prezent și producțiile industriei cinematografice

de Darius Szasz, clasa a IX-a B Sursă imagine: de.dreamstime.com În era digitală, adolescenții au acces rapid la o varietate de filme și seriale, disponibile pe platforme precum Netflix, HBO Max sau Disney+. Alegerea lor este influențată de dorința de evadare, de regăsire în personaje și de tendințele promovate în social media. Vizionarea unui film […]

Read More
Miscelanee

Ipostaze feminine în literatura universală

de Daria Nastasă, Andreea Ologu, Bianca Amza, Denisa Dascălu, Georgiana Moga, clasa a XII-a B Prof. îndrumător: Mihaela Morogan Imaginea reprezentativă: Giovanni Schiavoni, „Femeie pe terasă” (1843) Condiția femeii reprezintă un concept referitor la modul în care femeia a fost percepută, înțeleasă și tratată de-a lungul timpului în cadrul societății. Pe parcursul mai multor perioade, […]

Read More
Miscelanee

5 caracteristici ale școlii ideale

de Denisa Pătrășciuc, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com O școală ideală reprezintă un spațiu în care elevii își dezvoltă abilitațile, învață de plăcere și se pregătesc pentru a face față responsabilitaților impuse de societate. O astfel de instituție, ce asigură un mediu educațional de calitate, trebuie să ofere mai multe avantaje, care să […]

Read More
Pe aripile fanteziei

Pata

de Arys Ismail, clasa a X-a B Sursă imagine: www.istockphoto.com Şterge, şterge, dar nu dispare. O pată, o boală ce am prins O ascund când nu o curăț Și mă tem de pete viitoare. Șterge, șterge, tot nu iese. Dar pătat sunt cu intenție,  Aşa că mut pionul grandios Ca să nu sacrific alte piese. […]

Read More
Uncategorized

Social Skills and Drama

Autor: prof. Bogdan Georgiana Social skills focus on the ability to communicate and interact with each other both verbally and non-verbally, through gestures and body language. When people have good social skills, they also have good relationships with the ones around them, they communicate better in most environments and they are more efficient and even […]

Read More
Limbi străine

MUSIC IN MY LIFE

Eleva: Ionescu Sophia Clasa: a VI-a B Imagine: creatie personala When I am surrounded by music, I feel joy and happiness. Life without music would be gray and sometimes without meaning. Maybe I am an ordinary child with a taste in music imposed by the ones around me: Sometimes music strikes me like a storm […]

Read More
Recomandări de lectură

„Nopți albe” de Fiodor Dostoievski – o narațiune despre singurătate și iubire

de Eliza Barbu, clasa a X-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Acțiunea nuvelei dostoievskiene intitulate „Nopți albe” se petrece pe parcursul a patru nopți și al unei zile din viața unui narator neindividualizat prin nume. Într-o seară, în timp ce se plimbă prin Sankt Petersburg, el întâlnește o fată pe nume Nastenka, care plânge pe un […]

Read More
Cultură, educație și cercetare în procesul dezvoltării Evenimente

Echipa CarmenSylva5-CosmoCoders este pregătită pentru provocarea CanSat 2025

Echipa CarmenSylva5-CosmoCoders a fost acceptată în competiția CanSat 2025, alăturându-se astfel unui grup de elevi din toată țara pasionați de inginerie aerospațială. Echipa este coordonată de domnul profesor Florin Șerbu și îi are ca membri pe:• Iulian Timofte, elev în clasa a X-a A, liderul echipei. Acesta a participat la competiția CanSat 2023, unde echipa […]

Read More
Miscelanee

Despre forța frumosului

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B Prof. îndrumător: Mihaela Morogan Imaginea reprezentativă: Frederick Morgan, „Caritate” Afirmația „Frumosul va salva lumea”, inclusă în romanul „Idiotul” al lui Feodor Dostoievski, reprezintă unul dintre cele mai enigmatice și totodată profunde mesaje din literatura rusă. Prin intermediul acesteia, autorul vehiculează o problemă complexă: Cum poate frumosul, o noțiune […]

Read More
Limbi străine

Edmund versus Edgar

Autor: prof. Bogdan Georgiana Sursa imagine: https://medium.com/@cit1516c/king-lear-character-analysis-of-edgar-79c58df01dc9 In the play ” King Lear” W. Shakespeare dramatizes two ways in which children can position themselves in connection to their father, more precisely, it is about Edgar and Edmund, the Earl of Gloucester’s sons. They both seek his approval and affection, but one, Edmund, feels he is […]

Read More
Cultură, educație și cercetare în procesul dezvoltării

Societatea autohtonă în secolul al XVIII-lea, cu fața spre Orient

de Elena-Luminița Hrițcu, profesor de limba și literatura română Sursă imagine: www.romania-actualitati.ro Prin „civilizație”, înțelegem reflexul unor tendințe, gusturi și preferințe dominante într-o societate dintr-o epocă anume. De aceea, a discuta despre civilizație înseamnă, în esență, a examina mode. Fie că avem în vedere vestimentația, organizarea spațiului de locuit, gastronomia, modul de petrecere a timpului, […]

Read More
Limbi străine

Filial Comprehension in the play ‘King Lear’: Cordelia

Autor: prof. Bogdan Georgiana Sursa imagine: https://artuk.org/discover/artworks/lear-and-cordelia-46889 Cordelia appears only in the beginning and the end of the play. She is silent most of the time, as she professed in the first act: ” What shall Cordelia speak? Love, and be silent” (1.1.59). Although she is absent from most of the play, she seems to […]

Read More