Adolescenții din prezent și producțiile industriei cinematografice

de Darius Szasz, clasa a IX-a B

Sursă imagine: de.dreamstime.com


În era digitală, adolescenții au acces rapid la o varietate de filme și seriale, disponibile pe platforme precum Netflix, HBO Max sau Disney+. Alegerea lor este influențată de dorința de evadare, de regăsire în personaje și de tendințele promovate în social media. Vizionarea unui film a devenit nu doar o formă de relaxare, ci și o experiență socială, un mod de a fi „la curent” cu ce este popular.

De ce vizionează adolescenții anumite producții cinematografice? Mi-am adresat această întrebare și am identificat următoarele motive:

  1. Identificarea cu personajele: filmele cu adolescenți care trec prin probleme reale – precum anxietatea, relațiile interumane, presiunea școlii sau a părinților – sunt foarte apreciate.
  2. Popularitatea online: frecvent, scene din filme devin virale pe TikTok sau Instagram, ceea ce determină creșterea interesului pentru ele.
  3. Curiozitatea: filmele cu subiecte mai sensibile sau deosebite – precum cele a căror acțiune este învăluită în mister, conținând violență, emoții puternice sau transpuneri ale situațiilor de viața reală – îi atrag pe adolescenți.

Ofer în cele ce urmează o listă scurtă conținând câteva exemple de seriale pe care adolescenții le vizionează des:

  1. ,,Stranger Things” – un serial plin de mister, despre monștri, lumi paralele și un grup de prieteni curajoși. Mulți îl urmăresc pentru că le satisface setea de aventură și pentru atmosfera interesantă.
  2. ,,Euphoria” – serialul înfățișează viața unor adolescenți care se confruntă cu probleme grave: dependență, relații complicate, presiuni din partea societății. Este un serial intens, dar realist, aspecte care îl situează în topul preferințelor publicului tânăr.
  3. ,,Dexter” – un serial despre un bărbat care lucrează cu poliția, dar în secret este un criminal. Adolescenții îl urmăresc pentru suspans și pentru povestea neobișnuită

Astfel, adolescenți de astăzi aleg filmele sau serialele care le transmit ceva, care îi emoționează, îi inspiră ori pur și simplu îi fac să se simtă bine sau filme cu ale căror personaje se identifică. Fie că implică dragoste, mister, dramă, fie acțiune, orice film spune o poveste, iar adolescenții știu să o aleagă pe cea care li se potrivește.

Miscelanee

Uniforma școlară: soluție împotriva bullyingului sau formă de limitare a libertății?

de Bianca Păduraru și Darius Szasz, clasa a XI-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Ideea de a readuce uniforma în instituțiile de învățământ preuniversitar stârnește multe discuții în rândul elevilor, părinților și profesorilor. Unii spun că revenirea uniformelor la școală le va permite elevilor să simtă că „aparțin” școlii și să elimine numeroasele diferențe vizibile dintre […]

Read More
Miscelanee

Dincolo de mască: „Fantoma de la Operă”

de Eliza Barbu, clasa a XII-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Ce se poate ascunde în spatele unei măști? Un monstru sau un suflet rănit care își dorește, mai presus de orice, să fie iubit? Dacă încă nu aveți răspunsul la această întrebare, puteți încerca să vă formulați unul vizionând filmul „Fantoma de la Operă”. În […]

Read More
Miscelanee

Manifestare sau sincronicitate? Despre dorințe și despre coincidențe, despre felul în care căutăm sens în lucrurile care ni se întâmplă

de Sofia Tănase, clasa a X-a A Sursa: www.pinterest.com Vi s-a întâmplat vreodată să vă gândiți mult timp la un lucru, să vorbiți despre el cu cineva, iar la scurt timp să se întâmple ceva care pare să aibă legătură cu dorința voastră într-un mod bizar și direct? Pentru o clipă, coincidența pare prea bine […]

Read More