Lectura – regăsirea mea

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B

Lectura constituie unul dintre cele mai importante aspecte în viața unui adolescent. La această vârstă, individul se află în formare, descoperă ceea ce îi place și ce nu agreează, ceea ce îl definește sau nu. Consider că lectura reprezintă unul dintre modurile favorabile prin intermediul cărora o persoană se poate descoperi.

Pentru mine, lectura nu se reduce la o activitate realizabilă cu scopul umplerii timpului. Este mai mult decât o succesiune de pagini întoarse în tăcere, mai mult decât o simplă cale de evadare. Este eliberare. Este vindecare. Este o formă de a respira atunci când lumea reală pare prea zgomotoasă sau prea apăsătoare.

De fiecare dată când deschid o carte, simt că mă desprind de tot ceea ce mă înconjoară. Problemele, grijile, stresul de la școală, fricile legate de viitor – toate dispar pentru câteva momente. Mă pierd în povești, în personaje care trăiesc cu intensitate, iubesc cu pasiune și luptă cu îndrăzneală. Și uneori, chiar mă regăsesc în ele. În nesiguranțele lor, în dorințele lor, în suferința și în speranța lor.

Lectura mă ajută să înțeleg cine sunt. Prin intermediul cărților, am învățat că nu sunt singură în felul meu de a simți. Am găsit răspunsuri la întrebări pe care nici măcar nu știam că le am. Am învățat să fiu mai empatică, mai atentă la detalii, mai curajoasă în fața propriilor gânduri.

Pentru unii, lectura poate părea o activitate plictisitoare. Dar pentru mine, este una dintre cele mai intime forme de libertate. Este un loc în care pot fi oricine, pot merge oriunde și pot simți totul, fără a fi judecată. Este colțul meu de liniște într-o lume mereu grăbită.

Într-o lume în care e ușor să te pierzi, lectura m-a ajutat să mă regăsesc. Și asta înseamnă, pentru mine, totul.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Miscelanee

Arta de a spune „Nu”: cum refuzi presiunea grupului

de Alexia Oaie, clasa a X-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Vrei să mergi acasă să te odihnești, dar toată gașca pleacă în parc și îți spune că ești plictisitor dacă nu vii. Sau, mai grav, ești presat să faci o prostie doar ca să demonstrezi că ești „cool”. Să fii acceptat de ceilalți este o […]

Read More
Miscelanee

Iubirea față de viață

de Ana-Maria Dincă, clasa a X-a B Adolescența nu este doar o etapă a vieții, ci și un prag de sticlă între inocența care apune și o lume care ne cere, brutal, să fim impecabili. Ne simțim adesea ca niște actori aruncați sub lumina crudă a reflectoarelor, într-un film în care nu ni se permite […]

Read More
Evenimente Miscelanee

Între emoții, tăcere și curaj: vocea mea la „Vocea unei Generații”, ediția a II-a

de Darius Szasz, clasa a X-a B Sunt momente când inima bate mai tare, iar emoțiile eclipsează gândurile pe care, cuminte, le dictează rațiunea. Sunt clipe în care liniștea din jur pare să apese mai greu decât orice cuvânt rostit. O astfel de experiență a fost cea a urcării mele pe scena concursului de discursuri publice ,,Vocea unei Generații”, ediția a II-a. Competiția „Vocea unei Generații” este destinată elevilor de liceu din toată țara și își propune să încurajeze tinerii să-și exprime opiniile, să gândească critic și să participe activ la discuții despre societatea în care trăim. Nu este doar un concurs, ci este un mediu în care ideile sunt exprimate și curajul devine auzit. Tema ediției a II-a a fost ,,Modelele generației Z: între like-uri și valori”, un subiect profund și actual, care propune o analiză a influenței mediului online asupra valorilor reale ale tinerilor de ziua de azi. Tema evidențiaza modul în care, uneori, tinerii din generația noastră își aleg modelele și reperele mai mult în funcție de perfecțiunea afișată în fața camerei, decât de valorile autentice pe care acestea le reprezintă în realitate. Fiecare discurs a reprezentat o analiză a modului în care suntem afectați de ceea ce vedem online și a diferenței între aparență  și autenticitate. […]

Read More