Lectura – regăsirea mea

de Andreea Ologu, clasa a XII-a B

Lectura constituie unul dintre cele mai importante aspecte în viața unui adolescent. La această vârstă, individul se află în formare, descoperă ceea ce îi place și ce nu agreează, ceea ce îl definește sau nu. Consider că lectura reprezintă unul dintre modurile favorabile prin intermediul cărora o persoană se poate descoperi.

Pentru mine, lectura nu se reduce la o activitate realizabilă cu scopul umplerii timpului. Este mai mult decât o succesiune de pagini întoarse în tăcere, mai mult decât o simplă cale de evadare. Este eliberare. Este vindecare. Este o formă de a respira atunci când lumea reală pare prea zgomotoasă sau prea apăsătoare.

De fiecare dată când deschid o carte, simt că mă desprind de tot ceea ce mă înconjoară. Problemele, grijile, stresul de la școală, fricile legate de viitor – toate dispar pentru câteva momente. Mă pierd în povești, în personaje care trăiesc cu intensitate, iubesc cu pasiune și luptă cu îndrăzneală. Și uneori, chiar mă regăsesc în ele. În nesiguranțele lor, în dorințele lor, în suferința și în speranța lor.

Lectura mă ajută să înțeleg cine sunt. Prin intermediul cărților, am învățat că nu sunt singură în felul meu de a simți. Am găsit răspunsuri la întrebări pe care nici măcar nu știam că le am. Am învățat să fiu mai empatică, mai atentă la detalii, mai curajoasă în fața propriilor gânduri.

Pentru unii, lectura poate părea o activitate plictisitoare. Dar pentru mine, este una dintre cele mai intime forme de libertate. Este un loc în care pot fi oricine, pot merge oriunde și pot simți totul, fără a fi judecată. Este colțul meu de liniște într-o lume mereu grăbită.

Într-o lume în care e ușor să te pierzi, lectura m-a ajutat să mă regăsesc. Și asta înseamnă, pentru mine, totul.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Miscelanee

Teama de eșec, dușman redutabil, dar și valoros prieten

de Miruna Zainea, clasa a IX-a B Imagine reprezentativă creată cu ChatGPT În viața fiecăruri elev, teama de eșec apare inevitabil. Fie că este provocat de un examen, fie că se manifestă în situația tratării unei sarcini de lucru în clasă ori acasă, acest sentiment ne poate influența profund modul de a învăța, dar și […]

Read More
Miscelanee

Adolescența și alegerile care sunt doar aparent bune

de Ilinca Constantin, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Adolescența, mai ales între 14 și 17 ani, este perioada în care individul uman începe să își dorească mai multă libertate. Este vârsta la care deciziile sunt frecvent luate din impuls, vârsta la care se manifestă dorința de a experimenta și nevoia de a fi […]

Read More
Miscelanee

Profunzimea gândirii: dar sau povară?

de Tanya Teleman, clasa a IX-a B Imagine reprezentativă: Head of a man, Francis Bacon, 1960 De multe ori, m-am întrebat: De ce văd situațiile altfel decât o fac ceilalți? De ce consider că dramatizez atunci când mă gândesc la o problemă îndelung? De ce par o persoană pesimistă când îmi împărtășesc gândurile? Credeam că […]

Read More