„Aquamarina”, expoziție de acuarelă

de Ana-Maria Chiriac, clasa a XI-a B

În data de 18 iulie 2024, la Muzeul Marinei Române din Constanța, am avut ocazia de a participa la un eveniment deosebit: „Aquamarina”, vernisajul lui Vasile Trandafir. Expoziția, bine primită de critici și de publicul larg, a constat într-o serie de lucrări inedite, ce reflectă stilul distinct al artistului constănțean, caracterizat printr-o abordare modernistă a peisajelor marine.

Evenimentul a fost deschis de către doamna Ana Amelia Dincă, critic de artă, care ne-a încântat cu o scurtă prezentare a parcursului artistic al pictorului. A urmat un scurt moment artistic susținut de violonistul Daniel Mihai, acesta interpretând „Loure, Gavotte en Rondeau din Partita III pentru vioară” de Johann Sebastian Bach și „Meditație (Thaiss)” de Jules Massenet. Evenimentul a fost apreciat, bineînțeles, și pentru atmosfera sa primitoare, și pentru aranjamentul ingenios al lucrărilor, care a permis vizitatorilor să distingă detaliile și subtilitățile fiecărei lucrări. Publicul a fost impresionat de abilitatea pictorului de a surprinde esența peisajelor dobrogene și de a transpune pe pânză fragmente de viață pline de dinamism și emoție. Expoziția a inclus și o serie de lucrări abstracte, care au generat discuții interesante despre evoluția stilistică a artistului.

În ansamblu, vernisajul a fost considerat un succes, demonstrând încă o dată talentul și originalitatea lui Vasile Trandafir în peisajul artei contemporane românești.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Miscelanee

Profunzimea gândirii: dar sau povară?

de Tanya Teleman, clasa a IX-a B Imagine reprezentativă: Head of a man, Francis Bacon, 1960 De multe ori, m-am întrebat: De ce văd situațiile altfel decât o fac ceilalți? De ce consider că dramatizez atunci când mă gândesc la o problemă îndelung? De ce par o persoană pesimistă când îmi împărtășesc gândurile? Credeam că […]

Read More
Miscelanee

Activitățile formale și cele nonformale: roluri, implicații și perspective

de Darius Szasz, clasa a X-a B Viața de elev înseamnă mult mai mult decât orele petrecute în clasă și lecțiile din manuale. De-a lungul timpului, am realizat că educația nu are loc doar între patru pereți, ci și în contexte diferite, uneori mult mai apropiate de realitatea noastră cotidiană. Tocmai de aceea, consider important […]

Read More
Miscelanee

Teoria firului roşu

de Melissa Calil, clasa a IX-a A Sursă imagine: www.pinterest.com Se spune că, atunci când două suflete sunt menite să se întâlnească, între ele se află un fir invizibil care le unește. Indiferent de timp, de loc sau de situație, acest fir se poate întinde sau se poate încurca încurca, dar nu se va rupe […]

Read More