Nevoia de a fi văzuți: adolescența ca un strigăt

de Alexia Oaie, clasa a X-a B

Imagine creată cu ChatGPT

Există, în fiecare adolescent, un fel de nelinişte interioară, o mișcare abia simțită, ca o bătaie discretă în geamul lumii. Nu cerem neapărat atenție, dar tânjim după ceva mai profund: confirmarea că existăm cu adevărat în ochii cuiva.

Trăim într-o generație în care suntem permanent conectați, dar, surprinzator, aproape invizibili. Postăm fotografii, scriem gânduri, lăsăm fragmente din viața noastră pe ecrane care nu ne cunosc, așteptând ca un „like” să ne confirme valoarea. Profesorii ne observă notele, colegii ne observă hainele, lumea ne observă reacțiile. Dar puțini privesc dincolo de suprafață, unde se află adevărata agitație interioară a unor adolescenți care încearcă să se descopere. Tânărul de astăzi își construiește identitatea din priviri, din cuvinte, din aprobări, din așteptarea ca cineva să spună: „Te înțeleg”. Nevoia de a fi văzuți nu este o slăbiciune, face parte în mod firesc din procesul de creștere. Este felul în care învățăm să ne definim, să ne poziționăm în lume, să simțim că aparținem cuiva sau unui loc. Uneori, tăcem și sperăm ca cineva să citească printre rânduri. Alteori, vorbim prea mult, ca să acoperim golurile. Iar uneori, ne ascundem în spatele umorului, transformând tristețile mici în glume pe care doar noi le înțelegem cu adevărat.

Adolescența este, într-un fel, un strigăt tăcut. Nu pentru că nimeni nu ne-ar asculta, ci pentru că unele trăiri nu se pot pune în cuvinte. Sunt emoții care se simt, nu se explică. Și poate că frumusețea acestei vârste constă în încercarea continuă de a fi văzut, în dorința sinceră de a conta, în felul în care fiecare dintre noi încearcă să-și găsească locul într-o lume prea zgomotoasă. Iar poate  într-o zi vom descoperi că nu am fost niciodată invizibili. Doar că aveam nevoie de timp pentru a ne vedea pe noi înșine.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Miscelanee

Teama de eșec, dușman redutabil, dar și valoros prieten

de Miruna Zainea, clasa a IX-a B Imagine reprezentativă creată cu ChatGPT În viața fiecăruri elev, teama de eșec apare inevitabil. Fie că este provocat de un examen, fie că se manifestă în situația tratării unei sarcini de lucru în clasă ori acasă, acest sentiment ne poate influența profund modul de a învăța, dar și […]

Read More
Miscelanee

Adolescența și alegerile care sunt doar aparent bune

de Ilinca Constantin, clasa a IX-a B Sursă imagine: www.pinterest.com Adolescența, mai ales între 14 și 17 ani, este perioada în care individul uman începe să își dorească mai multă libertate. Este vârsta la care deciziile sunt frecvent luate din impuls, vârsta la care se manifestă dorința de a experimenta și nevoia de a fi […]

Read More
Miscelanee

Profunzimea gândirii: dar sau povară?

de Tanya Teleman, clasa a IX-a B Imagine reprezentativă: Head of a man, Francis Bacon, 1960 De multe ori, m-am întrebat: De ce văd situațiile altfel decât o fac ceilalți? De ce consider că dramatizez atunci când mă gândesc la o problemă îndelung? De ce par o persoană pesimistă când îmi împărtășesc gândurile? Credeam că […]

Read More